राष्ट्रीय संस्थान रैंकिंग फ्रेमवर्क 2024: शैक्षिक संस्थानों की गुणात्मक और मात्रात्मक दशा व दिशा

Author(s)	संदीप कुमार शर्मा, कुसुम लता
Country	India
Abstract	शैक्षिक संस्थानों की गुणवाता का मात्रात्मक पैमाना विद्यार्थियों के लिये उचित निर्देशन का काम करता है जो कि उन्हें उच्च शिक्षा में दाख़िले हेतु एक उचित मार्गदर्शन का काम करता है
Keywords	रैंकिंग , शैक्षिक संस्थान , गुणवाता
Field	Sociology > Education
Published In	Volume 6, Issue 5, September-October 2024
Published On	2024-09-12
DOI	https://doi.org/10.36948/ijfmr.2024.v06i05.27347

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