International Journal For Multidisciplinary Research
E-ISSN: 2582-2160
•
Impact Factor: 9.24
A Widely Indexed Open Access Peer Reviewed Multidisciplinary Bi-monthly Scholarly International Journal
Home
Research Paper
Submit Research Paper
Publication Guidelines
Publication Charges
Upload Documents
Track Status / Pay Fees / Download Publication Certi.
Editors & Reviewers
View All
Join as a Reviewer
Get Membership Certificate
Current Issue
Publication Archive
Conference
Publishing Conf. with IJFMR
Upcoming Conference(s) ↓
Conferences Published ↓
IC-AIRCM-T3-2026
SPHERE-2025
AIMAR-2025
SVGASCA-2025
ICCE-2025
Chinai-2023
PIPRDA-2023
ICMRS'23
Contact Us
Plagiarism is checked by the leading plagiarism checker
Call for Paper
Volume 8 Issue 2
March-April 2026
Indexing Partners
গ্রামীণ প্রাথমিক বিদ্যালয়ে শিশুদের ক্রীড়া, সাংস্কৃতিক কর্মকাণ্ড এবং স্থানীয় ঐতিহ্যের মাধ্যমে শিক্ষা ও বিকাশ: একটি প্রবন্ধ
| Author(s) | Mr Sk Imran Ali |
|---|---|
| Country | India |
| Abstract | এই প্রবন্ধে পশ্চিমবঙ্গের গ্রামীণ প্রাথমিক বিদ্যালয়ের শিশুদের শিক্ষা ও বিকাশে ক্রীড়া, সাংস্কৃতিক কর্মকাণ্ড এবং স্থানীয় ঐতিহ্যের ভূমিকা বিশ্লেষণ করা হয়েছে। গ্রামীণ বিদ্যালয়গুলোতে শিশুর সৃজনশীলতা, দলগত কাজের দক্ষতা, সামাজিক ও নৈতিক মূল্যবোধ বৃদ্ধির জন্য Extra Curricular কার্যক্রমের গুরুত্ব প্রমাণ করা হয়েছে। এই প্রবন্ধে ক্রীড়া, সাংস্কৃতিক অনুষ্ঠান এবং স্থানীয় ঐতিহ্যভিত্তিক শিক্ষার সংমিশ্রণ দ্বারা শিশুর মানসিক, সামাজিক ও শারীরিক বিকাশ কিভাবে সম্ভব তা বিস্তারিতভাবে আলোচনা করা হয়েছে। প্রবন্ধটি শিক্ষক, অভিভাবক, বিদ্যালয় প্রশাসন এবং নীতি নির্ধারকদের জন্য নির্দেশক হিসেবে গুরুত্বপূর্ণ। |
| Keywords | গ্রামীণ বিদ্যালয়, শিশু বিকাশ, ক্রীড়া শিক্ষা, সাংস্কৃতিক কার্যক্রম, স্থানীয় ঐতিহ্য, প্রবন্ধ |
| Field | Sociology > Education |
| Published In | Volume 7, Issue 5, September-October 2025 |
| Published On | 2025-10-10 |
| DOI | https://doi.org/10.36948/ijfmr.2025.v07i05.57471 |
Share this

E-ISSN 2582-2160
CrossRef DOI is assigned to each research paper published in our journal.
IJFMR DOI prefix is
10.36948/ijfmr
Downloads
All research papers published on this website are licensed under Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License, and all rights belong to their respective authors/researchers.
Powered by Sky Research Publication and Journals