International Journal For Multidisciplinary Research

E-ISSN: 2582-2160     Impact Factor: 9.24

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Le rôle de l’empathie enseignante dans l’apprentissage des langues étrangères : vers un climat de confiance et de réussite

Author(s) hanane chafiri chafir
Country Morocco
Abstract Cet article vise à analyser le lien entre l’empathie des enseignants et l’apprentissage des langues étrangères, en mettant en évidence les différentes modalités par lesquelles l’empathie contribue à instaurer un climat de confiance et de réussite dans l’acquisition des compétences linguistiques.
Keywords Apprentissage des langues – empathie – anxiété linguistique – bienveillance – défit didactique
Published In Volume 8, Issue 1, January-February 2026
Published On 2026-01-25
DOI https://doi.org/10.36948/ijfmr.2026.v08i01.67024

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