उच्च माध्यमिक स्तर के आदिवासी विद्यार्थियों में रक्षात्मक युक्तियों का तुलनात्मक अध्ययन

Premlata kandulna; Ghooman Ahirwar

उच्च माध्यमिक स्तर के आदिवासी विद्यार्थियों में रक्षात्मक युक्तियों का तुलनात्मक अध्ययन

Author(s)	Ms. Premlata kandulna, Dr. Ghooman Ahirwar
Country	India
Abstract	वर्तमान शोध पत्र में उच्च माध्यमिक स्तर के आदिवासी विद्यार्थियों में रक्षात्मक युक्तियों के प्रयोग का अध्ययन किया गया है। विद्यार्थियांे के रक्षात्मक युक्तियों के प्रयोग का मूल्यांकन डॉ. एन. आर. मृणाल ठाकुर एवं डॉ. उमा. सिंघाल द्वारा विकसित और मानकीकृत उपकरण द्वारा किया गया था। इस परीक्षण में कुल 10 कहानियाँ हैं तथा दस छोटी छोटी कहानियां हैं। कहानी के पश्चात चार कथन दिए गए हैं। हर कथन के पांच उत्तर हैं जिसमें से दो उत्तर चुनना है। ये चार कथन चार प्रकार के व्यवहार से संबंधित है। ये चार व्यवहार वास्तविक, कल्पित, विचार एवं भावना से जुड़ा हुआ है। निष्कर्षों से संकेत मिलता है कि उच्च माध्यमिक विद्यालय के आदिवासी विद्यार्थियों में रक्षात्मक युक्तियों के प्रयोग में सांख्यिकीय रुप से महत्वपूर्ण संबंध है। अध्ययन के परिणाम को सामान्य बनाने के लिए विस्तृत अध्ययन की आवश्यकता है।
Keywords	Higher secondry school, Tribal students, Defence mechanism
Field	Sociology > Philosophy / Psychology / Religion
Published In	Volume 8, Issue 4, July-August 2026
Published On	2026-08-01

View / Download PDF File

About IJFMR Fees & Payment Current Issue Publication Archive	Submit Research Paper Track Submission Status Publication Guidelines Publication Ethics Peer Review & Plagiarism	Join as a Reviewer Editors & Reviewers Reviewer Referral Program Get Reviewer Membership Certi.	Website/Journal Policies Usage Policy Content Policies Privacy Policy

Contact Us		+91-9687-828-838	editor@ijfmr.com

International Journal For Multidisciplinary Research

A Widely Indexed Open Access Peer Reviewed Multidisciplinary Bi-monthly Scholarly International Journal

उच्च माध्यमिक स्तर के आदिवासी विद्यार्थियों में रक्षात्मक युक्तियों का तुलनात्मक अध्ययन

Share this