माध्यमिक विद्यालय के छात्र-छात्राओं की सृजनात्मकता का एक अध्ययन

Sushma Jyoti; डॉ. बन्दना कुमारी

doi:10.36948/ijfmr.2025.v07i04.49435

माध्यमिक विद्यालय के छात्र-छात्राओं की सृजनात्मकता का एक अध्ययन

Author(s)	Mrs. Sushma Jyoti, डॉ. बन्दना कुमारी
Country	India
Abstract	सृजनात्मकता का अभिप्राय नवीनता या मौलिकता से है, यह नवीन वस्तु एवं वांछित वस्तु के उत्पादन करती है \| सृजनात्मकता एक मानसिक संक्रिया है जो भौतिक परिवर्तनों को जन्म देती है । सृजनात्मक में समस्या समाधान, मौलिकता, खोजपराकता, लचीलापन, नवीनता, प्रवाह, कल्पना, लेखन, रचना, संगीत, चित्रकला आदि का गुण पाया जाता है \| प्रस्तुत शोध पत्र में माध्यमिक विद्यालय के छात्र-छात्राओं की सृजनात्मकता का अध्ययन किया गया है \| अध्ययन के लिए ‘प्रतिदर्श सर्वेक्षण विधि का प्रयोग किया गया है \| इस हेतु शोधकर्त्री के द्वारा पटना जिले के कुल 100 छात्र-छात्राओं को यादृच्छिक प्रतिदर्श प्रतिचयन विधि से प्रतिदर्श के रूप में चयन किया गया, जिसमें 68 छात्र एवं 52 छात्राओं को चयनित किया गया है \| अध्ययन के उद्देश्य माध्यमिक विद्यालय के छात्र-छात्राओं की सृजनात्मक शक्ति का स्तर ज्ञात करना तथा लिंग एवं विद्यालय के प्रकार के आधार पर माध्यमिक विद्यालय के छात्र–छात्राओं की सृजनात्मक शक्ति में सार्थक अन्तर ज्ञात करना है \| शोधकर्त्री ने के द्वारा सृजनात्मक क्षमता को मापने के लिए Dr. V.K. Kumar और Dr. E.R. Holman के द्वारा मानकीकृत उपकरण का प्रयोग किया गया है \| प्रदत्तों के सांख्यकीय विश्लेषण हेतु शोधकर्त्री द्वारा प्रतिशत, माध्य, मानकविचलन और टी-अनुपात का प्रयोग किया गया है, इसके लिए M.S. EXEL तथा SPSS साफ्टवेयर का सहारा लिया गया है \| अध्ययन के निष्कर्ष के रूप में लिंग के अनुसार माध्यमिक विद्यालय के छात्र-छात्राओं की सृजनात्मक शक्ति में कोई सार्थक अंतर नहीं है \| लेकिन विद्यालय के प्रकार के आधार पर माध्यमिक विद्यालय के छात्र-छात्राओं की सृजनात्मक शक्ति में सार्थक अंतर पाया गया है \|
Keywords	सृजनात्मकता, माध्यमिक विद्यालय, छात्र-छात्रा, मानकीकृत, सांख्यिकी विश्लेषण
Published In	Volume 7, Issue 4, July-August 2025
Published On	2025-07-17
DOI	https://doi.org/10.36948/ijfmr.2025.v07i04.49435
Short DOI	https://doi.org/g9t2hh

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E-ISSN 2582-2160

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