किशोर विद्यार्थियों के आत्मविश्वास और शैक्षिक उपलब्धि के पारस्परिक संबंधों का विश्लेषण: एक सैद्धांतिक एवं मनोवैज्ञानिक परिप्रेक्ष्य

अनिल गुर्जर; हरिश्चंद्र चौबीसा

किशोर विद्यार्थियों के आत्मविश्वास और शैक्षिक उपलब्धि के पारस्परिक संबंधों का विश्लेषण: एक सैद्धांतिक एवं मनोवैज्ञानिक परिप्रेक्ष्य

Author(s)	अनिल गुर्जर, डॉ हरिश्चंद्र चौबीसा
Country	India
Abstract	प्रस्तुत शोध पत्र का उद्देश्य किशोर विद्यार्थियों के आत्मविश्वास और शैक्षिक उपलब्धि के पारस्परिक संबंधों का सैद्धांतिक एवं मनोवैज्ञानिक विश्लेषण प्रस्तुत करना है। आत्मविश्वास शिक्षा का एक आंतरिक प्रेरक तत्व है जो विद्यार्थियों की संज्ञानात्मक, भावनात्मक एवं व्यवहारिक प्रक्रियाओं को सशक्त बनाता है। शैक्षिक उपलब्धि केवल ज्ञान का परिणाम नहीं, बल्कि आत्म-प्रेरणा और आत्म-विश्वास का प्रत्यक्ष प्रतिबिंब है। इस शोध पत्र में बैंडुरा के सामाजिक अधिगम सिद्धांत, लॉक एवं लैथम के लक्ष्य निर्धारण सिद्धांत, रॉजर्स के आत्म-अवधारणा सिद्धांत तथा मास्लो के आवश्यकता पदानुक्रम सिद्धांत के आधार पर आत्मविश्वास के मनोवैज्ञानिक स्वरूप को स्पष्ट किया गया है। साहित्य समीक्षा से यह निष्कर्ष उभरकर आया कि उच्च आत्मविश्वास वाले विद्यार्थी अधिक एकाग्र, प्रेरित और सफलता के प्रति दृढ़ रहते हैं, जबकि निम्न आत्मविश्वास वाले विद्यार्थी समान योग्यता होने पर भी औसत प्रदर्शन करते हैं। भारतीय और विदेशी दोनों संदर्भों में आत्मविश्वास और शैक्षिक उपलब्धि के बीच मजबूत धनात्मक संबंध पाए गए हैं। शोध के निष्कर्षों के अनुसार आत्मविश्वास और शैक्षिक उपलब्धि का संबंध द्विपक्षीय है — आत्मविश्वास सफलता को प्रेरित करता है और सफलता आत्मविश्वास को पुनः सुदृढ़ करती है। इस अध्ययन से यह प्रतिपादित होता है कि शिक्षा-प्रणाली में आत्मविश्वास-विकास को नीतिगत स्तर पर समाहित किया जाना चाहिए, जिससे विद्यार्थियों के समग्र व्यक्तित्व, मानसिक स्वास्थ्य और शैक्षणिक उत्कृष्टता का संवर्धन संभव हो सके।
Keywords	आत्मविश्वास, शैक्षिक उपलब्धि, किशोर विद्यार्थी, आत्म-प्रभावकारिता, प्रेरणा, मनोवैज्ञानिक परिप्रेक्ष्य, सैद्धांतिक विश्लेषण
Field	Business Administration
Published In	Volume 8, Issue 1, January-February 2026
Published On	2026-02-27

View / Download PDF File

E-ISSN 2582-2160

doi

CrossRef DOI is assigned to each research paper published in our journal.

IJFMR DOI prefix is
10.36948/ijfmr

Downloads

Research Paper Format Copyright Permission Form and Undertaking Form Cover Page Vol 8 Isu 2 Cover Page Vol 8 Isu 1 Cover Page Vol 7 Isu 6

All research papers published on this website are licensed under Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License, and all rights belong to their respective authors/researchers.

CC-BY-SA

About IJFMR Fees & Payment Current Issue Publication Archive	Submit Research Paper Track Submission Status Publication Guidelines Publication Ethics Peer Review & Plagiarism	Join as a Reviewer Editors & Reviewers Reviewer Referral Program Get Reviewer Membership Certi.	Website/Journal Policies Usage Policy Content Policies Privacy Policy

Contact Us		+91-9687-828-838	editor@ijfmr.com

International Journal For Multidisciplinary Research

A Widely Indexed Open Access Peer Reviewed Multidisciplinary Bi-monthly Scholarly International Journal

Share this