स्नातक छात्रों द्वारा ई संसाधनों का उपयोग एवं उनका प्रभावः कृषि महाविद्यालय एवं अनुसंधान केन्द्र, जांजगीर चाम्पा के संदर्भ में

Rekhraj Sahu

doi:10.36948/ijfmr.2024.v06i01.82909

स्नातक छात्रों द्वारा ई संसाधनों का उपयोग एवं उनका प्रभावः कृषि महाविद्यालय एवं अनुसंधान केन्द्र, जांजगीर चाम्पा के संदर्भ में

Author(s)	Dr. Rekhraj Sahu
Country	India
Abstract	शैक्षणिक सामग्री के तीव्र डिजिटलीकरण ने कृषि छात्रों की जानकारी तक पहुँचने की प्रक्रिया को बदल दिया है। यह अध्ययन कृषि महाविद्यालय एवं अनुसंधान केंद्र जांजगीर-चांपा के स्नातक छात्रों द्वारा इलेक्ट्रॉनिक संसाधनों (ई-संसाधनों) के उपयोग के पैटर्न, पहुँच से जुड़ी समस्याओं और उनके शैक्षणिक प्रदर्शन पर पड़ने वाले प्रभाव की जांच करता है। इसमें वर्णनात्मक सर्वेक्षण शोध डिजाइन अपनाया गया। 150 स्नातक छात्रों को यादृच्छिक रूप से चुनकर एक संरचित प्रश्नावली वितरित की गई, जिसमें से 136 छात्रों ने पूर्ण रूप से उत्तर दिए (प्रतिक्रिया दर 90.6%)। आंकड़ों का विश्लेषण प्रतिशत, आवृत्तियों और माध्य स्कोर के माध्यम से किया गया। परिणामों से पता चला कि अधिकांश (85.3%) छात्र ई-संसाधनों का उपयोग करते हैं, जिनमें मोबाइल फोन प्राथमिक उपकरण (92.6%) है। गूगल और यूट्यूब सबसे अधिक उपयोग किए जाने वाले प्लेटफॉर्म थे, जबकि संस्थागत भुगतान वाली पत्रिकाओं तक पहुँच बहुत कम थी। प्रमुख चुनौतियों में धीमा इंटरनेट कनेक्शन (67.6%) और उन्नत खोज कौशल की कमी (52.9%) शामिल थीं। फिर भी, 78.7% छात्रों ने माना कि ई-संसाधनों का उनके जटिल कृषि अवधारणाओं को समझने और असाइनमेंट तैयार करने पर सकारात्मक प्रभाव पड़ा है। यद्यपि ई-संसाधनों को अपनाना छात्रों में उच्च है, लेकिन उच्च गुणवत्ता वाले भुगतान वाले कृषि डेटाबेस का उपयोग करने में एक बड़ा अंतराल है। अध्ययन बेहतर वाई-फाई बुनियादी ढांचे, सूचना साक्षरता कार्यशालाओं और विषय-विशिष्ट ई-संसाधनों की संस्थागत सदस्यता बढ़ाने की सिफारिश करता है।
Keywords	ई-संसाधन (इलेक्ट्रॉनिक संसाधन), उपयोग पैटर्न, शैक्षणिक प्रभाव, कृषि शिक्षा, डिजिटल अधिगम, सूचना खोज व्यवहार, सूचना साक्षरता।
Published In	Volume 6, Issue 1, January-February 2024
Published On	2024-01-10
DOI	https://doi.org/10.36948/ijfmr.2024.v06i01.82909

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